为积极响应医学教育的数字化变革，数智赋能教育教学和教学管理，打造一支综合素质优、教学能力强、教研水平高、教学管理实的高质量教师和教师管理队伍，我校教师发展中心组织教师于7月14日至19日在吉林大学白求恩医学部开展了数智赋能教育教学能力提升与智慧课程变革创新专题研修学习。共有来自各教学系（部）、教务处、山西省汾阳医院的67名青年骨干教师和教学管理人员参加了本次研修学习。

7月14日上午，开班仪式在吉林大学白求恩第一医院转化医学研究院举办。校党委委员、副院长陈振文出席开班仪式并讲话，山西省汾阳医院副院长王耀勇代表参修学员发言，校教务处处长、教师发展中心常务副主任陈利荣主持仪式。陈振文副院长在开班致辞中代表学校向吉林大学白求恩医学部、清华大学的各位培训专家和清华大学在线教学研究中心（学堂在线）表达了诚挚的感谢和问候。陈振文副院长指出，本次专题研修活动旨在响应教育数字化和智慧化的新趋势，学习先进的数智技术，提升我校教师的教育教学能力和教育管理能力，推动医学课程和医学生培养模式的改革创新。王耀勇副院长在发言中表示，会将本次研修中学到的数智化知识、理念和技能运用到医学教育的实践中，让学生在掌握传统医学知识的同时，也能掌握利用现代技术和智能手段解决医学问题的技能，从而培养出更多具备专业素养和创新精神的医学人才。

吉林大学白求恩医学部副学部长金祥雷教授、吉林大学教师教学发展中心主任王医术教授、吉林大学教师教学发展中心副主任田洪鋆教授、清华大学化学工程系卢滇楠教授、吉林大学教育教学督导委员会医学督导组组长吴运涛教授、吉林大学动物科学学院陈璐教授、吉林大学新能源与环境学院冯波教授、吉林大学第二临床医学院刘忠良教授分别从人才培养、课程设计、课程评价、课程创新、以赛促教、师德师风、教学研究、成果凝练和小组交流9方面为我校学员进行了讲授。学员通过专家讲座、BOPPPS教学工作坊、案例分享及经验交流、参观研讨等方式全过程参与本次研修，并进行了学习交流。

学习期间，学员们参观了吉林大学白求恩第一临床医学院临床技能中心、吉林大学基础医学实验教学示范中心和白求恩医学纪念馆。学员们进一步了解了吉林大学白求恩医学部的基础医学实验和临床实训教学内容与成效，深入学习了白求恩的革命精神和工作精神，进一步强化了师德师风教育，把握了课程思政精髓。

学习期间，学员以小组为单位，结合数智化时代的教学管理和教育教学改革创新展开了交流研讨，集思广益思考如何将数智技术更好地融入到医学课堂中，尝试引入更多的案例教学和模拟实训，使教学过程更加科学合理，更加激发出学生的学习兴趣和创造力。

7月19日下午，举办了结业仪式。学员们纷纷发表培训感言，大家表示本次培训是一次多维度、渐进式、有深度、有温度的学习机会。我校教务处处长、教师发展中心常务副主任陈利荣致总结辞，对各位专家的精彩讲授、清华大学在线教学研究中心（学堂在线）的大力支持和我校学员的积极学习表示肯定与感谢，对学员们提出了希望，希望参加本次培训的教师们充分认识和理解数智时代医学教育的新趋势与新机遇，不仅要将先进的理念和技能学到心中，更要思考如何用到手中，运用到实际教学管理、教学督导和教学实践中，进一步用“学习革命”推动“质量革命”向纵深发展，为我校的医学教育事业发展贡献力量。

来源：教师发展中心

文字：杜跃

图片：教师发展中心