为深入学习贯彻党的二十届三中全会关于深化教育综合改革的精神,坚持强教必先强师,提升教师教书育人能力,有效助力课程思政建设,打造“三全”育人格局,11月2日至3日,我校教师发展中心举办了第二期课程思政认知升级与设计创新工作坊,特邀山东工商学院副教授、山东省一流本科课程主持人、共青团山东省委青年讲师团成员吴现波主讲,教师发展中心常务副主任陈利荣主持,我校60余名一线教师参加。
吴现波老师围绕课程思政的内涵与意义、思政元素的挖掘与提炼和课程思政的原则与方法三个方面进行了深入讲解。他强调,要激发教师开展课程思政建设的内在驱动力,“能讲故事不讲道理”,“行动比语言更有效、情感和行动更有料”,“课程思政不是盐拌黄瓜,而是盐腌黄瓜”,“不能脱离教学设计和教学实践谈课程思政”。
随后,学员们分组进行了体验、反思、总结、应用等环节的实练。老师们积极参与、认真思考、踊跃发言,运用吴老师讲授的方法,围绕各自课程知识点开展课程思政教学设计,以“说课会”的形式呈现出来。
教师发展中心常务副主任陈利荣进行了活动总结,认为吴现波老师的讲授紧扣主题、重点突出、实用性强,整个活动既有深度、又有温度。他希望,老师们要“守好一段渠、种好责任田”,深入挖掘各门课程的思政元素,与思政课同向同行,形成协同育人效果。
课后,老师们纷纷表示,此次工作坊活动内容接地气,受益匪浅,在今后的教育教学过程中要自觉积累、主动探寻、深入挖掘课程思政元素,提升课程思政育人效果,培养出更优秀的汾院学子。
来源:教师发展中心
文字:朱婷婷
图片:张依博、朱婷婷